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绘出精彩人生!河北238位特教学生艺术作品亮相河北省图书馆

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绘出精彩人生!河北238位特教学生艺术作品亮相河北省图书馆

绘出精彩人生!河北238位特教学生艺术作品亮相河北省图书馆

长城网·冀云客户端6月28日讯(记者 王璇)今天上午,由河北省文化和旅游厅、河北省教育厅、河北省残疾人(cánjírén)联合会主办,河北省图书馆、河北省群众艺术馆、河北博物院、河北美术馆共同承办的“感恩奋进 双争有我”——“绘·精彩”2025河北省特教学校学生艺术展(yìshùzhǎn)在河北省图书馆开幕(kāimù)。石家庄市特殊教育学校师生(shīshēng)代表(dàibiǎo)、特教学生家长、爱心爸妈(bàmā)、助残志愿者等参加本次开幕活动。 活动现场。长城网·冀云(jìyún)客户端记者 王璇 摄 石家庄市特殊教育学校师生代表等参加开幕(kāimù)活动。 活动在全省特教学生(xuéshēng)美育成果宣传片中拉开帷幕。石家庄市特殊教育学校的学生带来声情并茂的朗诵《诗意中国》,融合(rónghé)传统与创新的串珠中国心、衍纸旗袍等手工制作表演,清澈如天籁般的童声合唱(héchàng)《彩虹(cǎihóng)》,表达了对(duì)祖国、对家乡的热爱之情,传递着“风雨之后见彩虹”的美好希冀。 朗诵《诗意中国》。长城网·冀云客户端(kèhùduān)记者 王璇 摄 串珠中国心、衍纸旗袍手工(shǒugōng)制作表演。长城网·冀云(jìyún)客户端记者 王璇 摄 童声合唱《彩虹》。长城网·冀云(jìyún)客户端记者 王璇 摄 启动(qǐdòng)环节由特教(tèjiào)学生、特教老师、特教学生家长、爱心爸妈、助残志愿者等6位代表携手完成艺术展主形象“调色板(tiáosèbǎn)”拼图,象征社会各界同心聚力为特殊青少年托举梦想,共绘精彩未来。 启动环节。长城网·冀云客户端记者(jìzhě) 王璇 摄 “艺术教育对于我们这群特殊(tèshū)的孩子们来说,其实不只是一种培养,我觉得这更加有助于他们的身心健康,还有助于他们更好(gènghǎo)地融入社会,同时(tóngshí)实现他们的自我价值。”石家庄市特殊教育学校舞蹈教师赵钰(zhàoyù)介绍,该校通过对特殊儿童开展艺术教育专业培养,使(shǐ)这些孩子变得更加开朗、自信,更加勇于展示(zhǎnshì)自我,同正常孩子一样拥有阳光、积极的心态。 “感谢这次活动,让我们有机会站在这个舞台上。作为(zuòwéi)一个视障者,我虽然看不到,但是我们可以让别人看到我们。我们不仅要站在这个舞台上,还要站在人生的(de)舞台上,去找到自己的价值,让自己在平凡中也(yě)发出自己的光。”参加朗诵表演(biǎoyǎn)的石家庄市特殊教育学校学生宁梓说(shuō)。 2025河北省特教(tèjiào)学校学生艺术展。长城网·冀云客户端记者 王璇(wángxuán) 摄 本次展览从全省163所特殊教育学校中,遴选出238位学生的艺术作品,包括165幅绘画、14幅书法、59件手工艺品,分为“绘·家乡(jiāxiāng)”“绘·生活(shēnghuó)”“绘·梦想”“绘·墨韵(mòyùn)”“绘·匠心”五个主题(zhǔtí)部分展出。丰富的色彩、纯真的笔触、精巧的手工,讲述着(zhe)对生活的热爱、对未来的期待。 2025河北省特教学校学生艺术展部分(bùfèn)绘画作品。长城(chángchéng)网·冀云客户端记者 王璇 摄 “小时候,下雨后(hòu)我出去玩,看到雨后出现(chūxiàn)太阳和彩虹,天空、小路呈现出不一样的景色,地上的花草树木变得很漂亮,所以我就把这些画出来,创作(chuàngzuò)了这幅画。”石家庄市(shíjiāzhuāngshì)特殊教育学校听障学生孙晖用手语向(xiàng)记者介绍自己被展出的作品《四季之路》。他告诉记者,学习绘画之后,自己看到的世界变得更加丰富美丽。在(zài)老师带领下,出去看不同的作品,参加创作活动,自己有很多收获,口语表达的能力也在慢慢(mànmàn)进步。 2025河北省特教学校学生艺术展部分书法作品(shūfǎzuòpǐn)。长城网·冀云客户端记者 王璇(wángxuán) 摄 即日起至7月31日,公众可前往(qiánwǎng)河北省图书馆一楼阳光大厅参观主题艺术展,随后展览还将赴(fù)承德、秦皇岛、唐山、廊坊、保定、沧州(cāngzhōu)、邯郸等地巡展。 市民带孩子欣赏特教学生创作的手工艺品(shǒugōngyìpǐn)。长城(chángchéng)网·冀云客户端记者 王璇 摄 石家庄市特殊教育学校教师田聪(中)通过讲解描述的方式,引导(yǐndǎo)视障学生感受欣赏美术作品。长城(chángchéng)网·冀云客户端记者 王璇 摄 活动通过搭建(dājiàn)艺术展示平台,生动展示了全省特教学生美育成果,丰富了特教学生精神文化生活,激发了全社会扶残助残、共同关心关爱残疾青少年(qīngshàonián)健康成长的强劲动力,共同助力残疾青少年活出(chū)精彩的人生,创造(chuàngzào)出无愧于时代的精彩。
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